آیا انجام دادن کارهای متفاوت به صورت همزمان می تواند برای شما جنون آور باشد و استرس غیر قابل تحملی به شما وارد کند؟ یا بدون استرس همه را باهم انجام میدهید؟

به نظر شما چرا

اکثر خانمها در شهرها  کیف همراه خودشان دارند

اما آقایان اکثرا کیف ندارند

بهار آن سال نامه دیگرى رسید. تدى در این نامه
گفته بود که با دخترى آشنا شده و می خواهند با هم ازدواج کنند. او توضیح
داده بود که پدرش چند سال پیش فوت شده و از خانم تامپسون خواهش کرده بود
اگر موافقت کند در مراسم عروسى در کلیسا، در محلى که معمولاً براى نشستن
مادر داماد در نظر گرفته می شود بنشیند. خانم تامپسون بدون معطلى پذیرفت
و حدس بزنید چکار کرد؟ او دستبند مادر تدى را با همان جاهاى خالى نگین ها
به دست کرد و علاوه بر آن، یک شیشه از همان عطرى که تدى برایش آورده بود
خرید و روز عروسى به خودش زد.

تدى وقتى در کلیسا خانم تامپسون را دید او را به گرمى هر چه تمامتر در
آغوش فشرد و در گوشش گفت: خانم تامپسون از این که به من اعتماد کردید از
شما متشکرم. به خاطر این که باعث شدید من احساس کنم که آدم مهمى هستم از
شما متشکرم. و از همه بالاتر به خاطر این که به من نشان دادید که می
توانم تغییر کنم از شما متشکرم.

خانم تامپسون که اشک در چشم داشت در گوش او پاسخ داد: تدى، تو اشتباه می
کنى. این تو بودى که به من آموختى که می توانم تغییر کنم. من قبل از آن
روزى که تو بیرون مدرسه با من صحبت کردى، بلد نبودم چگونه تدریس کنم.

بد نیست بدانید که تدى استودارد هم اکنون در دانشگاه آیوا یک استاد
برجسته پزشکى است و بخش سرطان دانشکده پزشکى این دانشگاه نیز به نام او
نامگذارى شده است!
پایان داستان

ادامه داستان :
پس از مدتى، ذهن تدى دوباره زنده شد. هر چه خانم تامپسون او را
بیشتر
تشویق می کرد او هم سریعتر پاسخ می داد. به سرعت او یکى از با هوش
ترین
بچه هاى کلاس شد و خانم تامپسون با وجودى که به دروغ گفته بود که همه را
به یک اندازه دوست دارد، امّا حالا تدى محبوبترین دانش آموزش شده
بود.
یکسال بعد، خانم تامپسون یادداشتى از تدى دریافت کرد که در آن نوشته
بود
شما بهترین معلّمى هستید که من در عمرم داشته ام.

شش سال بعد، یادداشت دیگرى از تدى به خانم تامپسون رسید. او نوشته بود که
دبیرستان را تمام
کرده و شاگرد سوم شده است. و باز هم افزوده بود که شما
همچنان بهترین معلمى
هستید که در تمام عمرم داشته ام.

چهار سال بعد از آن، خانم تامپسون نامه
دیگرى دریافت کرد که در آن تدى
نوشته بود با وجودى که روزگار سختى داشته است
امّا دانشکده را رها نکرده
و به زودى از دانشگاه با رتبه عالى فارغ التحصیل می
شود. باز هم تأکید
کرده بود که خانم تامپسون بهترین معلم دوران زندگیش بوده
است.

چهار سال دیگر هم گذشت و باز نامه اى دیگر رسید. این بار تدى توضیح
داده
بود که پس از دریافت لیسانس تصمیم گرفته به تحصیل ادامه دهد و این کار
را
کرده است. باز هم خانم تامپسون را محبوبترین و بهترین معلم دوران
عمرش
خطاب کرده بود. امّا این بار، نام تدى در پایان نامه کمى طولانی تر
شده
بود: دکتر تئودور استودارد.

ماجرا هنوز تمام نشده است. در انتظار
بقیه اش با شید

                     تا جیزی را امتحان نکردی درباره آن قضاوت نکن

ادامه داستان
معلّم کلاس اول تدى در پرونده اش نوشته بود: تدى دانش آموز باهوش،
شاد و
با استعدادى است. تکالیفش را خیلى خوب انجام می دهد و رفتار خوبى
دارد.
"رضایت کامل".

معلّم کلاس دوم او در پرونده اش نوشته بود: تدى دانش
آموز فوق العاده اى
است. همکلاسیهایش دوستش دارند ولى او به خاطر بیمارى درمان
ناپذیر مادرش
که در خانه بسترى است دچار مشکل روحى است.

معلّم کلاس سوم او در پرونده اش نوشته بود: مرگ مادر براى تدى بسیار گران
تمام شده است. او تمام
تلاشش را براى درس خواندن می کند ولى پدرش به درس
و مشق او علاقه اى ندارد. اگر
شرایط محیطى او در خانه تغییر نکند او به
زودى با مشکل روبرو خواهد
شد.

معلّم کلاس چهارم تدى در پرونده اش نوشته بود: تدى درس خواندن را
رها
کرده و علاقه اى به مدرسه نشان نمی دهد. دوستان زیادى ندارد و گاهى
در
کلاس خوابش می برد.

خانم تامپسون با مطالعه پرونده هاى تدى به مشکل او
پى برد و از این که
دیر به فکر افتاده بود خود را نکوهش کرد. تصادفاً فرداى آن
روز، روز
معلّم بود و همه دانش آموزان هدایایى براى او آوردند. هدایاى بچه ها
همه
در کاغذ کادوهاى زیبا و نوارهاى رنگارنگ پیچیده شده بود، بجز هدیه تدى
که
داخل یک کاغذ معمولى و به شکل نامناسبى بسته بندى شده بود. خانم
تامپسون
هدیه ها را سرکلاس باز کرد. وقتى بسته تدى را باز کرد یک دستبند کهنه
که
چند نگینش افتاده بود و یک شیشه عطر که سه چهارمش مصرف شده بود در داخل
آن
بود. این امر باعث خنده بچه هاى کلاس شد امّا خانم تامپسون
فوراً خنده بچه ها را
قطع کرد و شروع به تعریف از زیبایى دستبند کرد.
سپس آن را همانجا به دست کرد و
مقدارى از آن عطر را نیز به خود زد. تدى
آن روز بعد از تمام شدن ساعت مدرسه مدتى
بیرون مدرسه صبر کرد تا خانم
تامپسون از مدرسه خارج شد. سپس نزد او رفت و به او
گفت: خانم تامپسون،
شما امروز بوى مادرم را می دادید.

خانم تامپسون، بعد
از خداحافظى از تدى، داخل ماشینش رفت و براى دقایقى
طولانى گریه کرد. از آن روز
به بعد، او آدم دیگرى شد و در کنار تدریس
خواندن، نوشتن، ریاضیات و علوم، به
آموزش "زندگی" و "عشق به همنوع" به
بچه ها پرداخت و البته توجه ویژه اى نیز به
تدى می کرد.

این داستان ادامه دارد.....منتظر بقیه اش باشید

در روز اول سال تحصیلى، خانم تامپسون معلّم کلاس پنجم دبستان وارد کلاس
شد و پس
از صحبت هاى اولیه، مطابق معمول به دانش آموزان گفت که همه آن ها
را به یک
اندازه دوست دارد و فرقى بین آنها قائل نیست. البته او دروغ می
گفت و چنین چیزى
امکان نداشت. مخصوصاً این که پسر کوچکى در ردیف جلوى
کلاس روى صندلى لم داده بود
به نام تدى استودارد که خانم تامپسون چندان
دل خوشى از او نداشت. تدى سال قبل
نیز دانش آموز همین کلاس بود. همیشه
لباس هاى کثیف به تن داشت، با بچه هاى دیگر
نمی جوشید و به درسش هم نمی
رسید. او واقعاً دانش آموز نامرتبى بود و خانم
تامپسون از دست او
بسیار ناراضى بود و سرانجام هم به او نمره قبولى نداد و او را
رفوزه کرد.
امسال که دوباره تدى در کلاس پنجم حضور می یافت، خانم تامپسون تصمیم
گرفت
به پرونده تحصیلى سال هاى قبل او نگاهى بیاندازد تا شاید به علّت
درس
نخواندن او پی ببرد و بتواند کمکش کند.
                                             ادامه دارد

     کلاس های آموزشی من در فصل زمستان :  

1. خودتحلیل گری 4 بعدی (MBTI) ؛  برای تازه واردها

جمعه (14 بهمن ماه)، کارگاه یک روزه از ساعت 14 الی 20

***

2. دوره انواع زنان

دوشنبه ها (شروع از 17 بهمن ماه)، به مدت 9 جلسه از ساعت 17 الی 20

نکته! برای شرکت در این کارگاه باید پیش نیاز خودتحلیل گری 4 بعدی را گذرانده باشید.

***

3. دوره علمی و عملی تحلیل و تفسیر خواب و رویاها

چهارشنبه ها (شروع از 12 بهمن ماه)، به مدت 8 جلسه از ساعت 17 الی 20

***

4. کارگاه سایه ها و تاثیرات آن بر شخصیت ما

پنجشنبه (27 بهمن ماه)، کارگاه یک روزه و از ساعت 14 الی 20

×××

و اما؛

برای داشتن اطلاعات بیشتر از دوره ها و کارگاه ها روی تیتر آن ها کلیک کنید تا بتوانید بیشتر مطالعه کنید.

شما می توانید با پر کردن این فرم در لیست تماس کارشناسان ما قرار بگیرید تا علاوه بر بهره مندی از گفتگو و مشاوره رایگان، نیازسنجی شوید و پیشنهاد ما بهره گیری مناسب از دوره ها را داشته باشید.

همچنین برای برقراری تماس سریع تر می توانید با شماره های 2-88524100 و از ساعت 11 صبح الی 18 عصر تماس حاصل بفرمایید.

داشتم کتاب تازه ترجمه شده و منتشر نشده مرداب روح را می خواندم ( احتمالاَ به اسم رنج ها حرفی برای گفتن دارند توسط بنیاد فرهنگ زندگی چاپ خواهد شد. ) که به این موضوع جالب برخوردم.

فکر کردم برای خوانندگان وبلاگ می تواند جالب باشد .

 پرفسور کارل گوستاو یونگ در سال 1945 در نامه ای به الگافرو به کاپیتن می نویسد ، کار روحی شامل سه بخش می شود : آگاهی عمیق ، پایداری ، و عمل ، یونگ اظهار می دارد روانکاوی یا روانشناسی می تواند فقط در ارائه آگاهی عمیق به ما کمک کند ، و بعد از آن پایداری فرد برای انجام کاری که باید انجام دهد و نیروی تحمل پیامد ها لازم است  .

فکر می کنم این بخش از گفته یونگ پاسخگوی کسانی باشد که تنها با کلاس آمدن و یا کتاب خوانی می خواهند شاهد وقوع تحولات بزرگ باشند .

نکته دیگر اینکه تغییرات سریع عموما ماسک تازه ای تولید می کند که خود عوارضی دردناک در آینده خواهد داشت  . بنابر این تحول پیرو سیری ملایم و عمیق است که قطعا ماندگاری به همراه خواهند داشت ، اما آنچه اکثر مردم را می رنجاند آنست که توقع دارند دردی را که 20 سال است دچارش شده اند از طبیب خود می خواهند که به درنگی آنرا برطرف نماید ! که عموما این باور ما را مستعد آسیب خوردن از کلاهبرداران درمانی وگاهی مستعد کلاهبرداران عاطفی می نماید .

طبیعت عجیبی دارد زندگی ،اگر برای تفریح،شادبودن ،لذت بردن وپیشرفت هزینه(وقت،پول،انرژی...) نکنیم مجبور میشویم کمی بیشتر برای پایان دادن به رنجها وبیماریهایی که رخ میدهد هزینه کنیم وگاهی زخم آنها را نیز تا پایان زندگی باید تحمل کنیم .